近日，江苏省第十八届哲学社会科学优秀成果奖拟获奖成果名单公示，我院教师在此次评选中再创佳绩，两项优秀成果获得表彰。古恒宇助理教授的专著《中国高技能劳动力迁移研究》荣获一等奖。人才地理是当今中国面临少子化、老龄化、区域人口增减分化背景下人口与区域发展的关键议题。该著作围绕中国21世纪高技能劳动力迁移及空间集聚机制展开，通过构建空间均衡理论模型，综合运用地理信息系统空间分析、复杂网络分析、宏微观经济计量及空间计量模型，集经济学的理论分析及空间数据科学与地理学的实证计算分析于一体，为厘清中国高技能劳动力迁移的时空演化机制提供参考。主要内容包括：（1）中国高技能劳动力迁移与集聚的经济地理建模；（2）中国高技能劳动力迁移特征分析、时空演化分析；（3）高技能劳动力迁移动因的宏观实证、微观实证；（4）中国高技能劳动力迁移和集聚的多维机制；（5）中国高技能劳动力治理的对策建议。本书的研究结论为“十五五”时期制定更有效的高技能劳动力治理政策及引导区域创新发展提供政策借鉴。黄贤金教授的研究报告《面向2035的中国耕地保护守多少守哪里》荣获二等奖。耕地保护与粮食安全是实现人口规模巨大现代化的基石。结合深入调

地理学关注地球表层要素的空间特征、时间演变以及人地关系，具有综合性、交叉性和区域性的学科特征。地质学作为地理学专业的重要基础课程，在整个知识体系中占据关键位置。它既呈现宏大的地球历史，也强调严谨的科学方法，不仅要求学生掌握理论，更强调通过实践去体察大自然的真实面貌。野外实习正是将课堂知识落到实处的关键环节。只有走进自然、触摸岩石与构造、面对沉积层的细节，同学们才能真正感受到大地的脉动，也才能理解地质学的核心。每一块岩石、每一道断层、每一层沉积，都是地球数十亿年历史留下的印记。与这些自然信息的直接接触，不仅能锤炼学生的观察与分析能力，还能培养科学的地学思维与解决实际问题的素质。面对新时代对地理学人才的新要求，南京大学地理与海洋科学学院以培养拔尖创新人才为目标，坚持强化基础与提升能力并重的思路，与时俱进推进基础课程建设。在《简明地质学实习》的教学改革中，课程内容紧密贴合地理学专业学生的知识需求，实践育人的作用得到有效发挥。一、湖山地区：传统实习路线面临的新挑战南京湖山地区素有“地质宝库”之称。这里自古生代至中生代的层序保存完整，褶皱、断层等构造现象丰富，长期以来一直是南京大学地理与海洋科学